절대상대평가비교

 

1. 절대 평가：평가의 기준을 교육 과정을 통해 달성하려는 수업 목표 또는 도착점 행동에 두는 목표 지향적 평가로, 성취율(％)로 표시하며 교수 기능을 강화하고 수업 개선을 촉진하는 기능을 한다.

2. 상대 평가：표준 점수 척도에 의거한 규준 지향적 평가로서 한 학생의 학업 성취도를 그가 속한 집단의 결과에 비추어 상대적으로 나타내며, 개인별 비교와 선발 상황에 적합하다.

 

※ 절대 평가와 상대 평가의 비교

구  분	상대 평가	절대 평가
평가 기준	＊상대적 순위(규준 지향 평가)	＊교육 목표(목표 지향 평가)
교육관	＊선발적 교육관	＊발달적 교육관
지향 분포	＊정상 분포	＊부적 편포
강조되는 평가 도구	＊신뢰도	＊타당도
지향점	＊규준 지향 측정 ┌ 개인차 변별 ├ 채점의 객관성 └ 엄밀한 측정	＊준거 지향 측정 ┌ 수업 목표의 명세화 ├ 타당도 강조 └ 성취 기준의 설정
장 점	＊선발 상황에 유리 ＊학습 동기 유발(경쟁심 이용) ＊통계적 처리 용이	＊성취도 판단(수업의 질적 관리)   (자격 인정에 유리) ＊건전한 학습 분위기 조성 ＊교육의 책임성 강조
단 점	＊교육의 질에 둔감 ＊배타적 인간관 형성	＊수업 목표 합의가 어려움. ＊통계 처리의 어려움.
성적 표시 방법	＊Z, T, Stanine, H, DIQ 점수 등	＊성취율(％) (일정한 성취 수준 중시)
용 도	＊선발 상황	＊자격 인정(면허 시험 등), 기초 학력 평가